当前位置: 首页 > >

教师工作总结 大班教师期末总结报告

发布时间:

大班教师期末总结报告 大班幼儿数概念的学*是幼儿数学学*的重要内容,对幼儿认知 能力和思维发展起重要作用。教师的提问作为一项基本的教学行为, 今天给大家找来了大班教师期末总结,供大家参考和阅读。 大班教师期末总结篇一 我们班是一个活泼向上的集体,在集体中 53 位小精灵,都有着 其独具的特点。聪明活泼的 xx,顽皮好动的 ss,他们的一举一动无时 不刻不在牵引老师的目光,孩子们一天天成长,一天天的进步,我们 三位老师感到无比的欣慰、自豪。有过辛勤的汗水,才会有收获的喜 悦。 本学期,我和冯老师以新《纲要》为指导,积极配合,科学施教, 围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动,有利的 促进幼儿综合素质发展,特总结如下: 一、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育 幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。我们的 工作方能顺利实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师 相互配合,合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天 2 小时的 户外活动时间。并努力创造条件,开展丰富多彩的户外体育游戏活动, 如:开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的变化有初步的感受, 并学会主动增减衣物,隔毛巾、照顾自己。 培养幼儿良好的常规*惯,就是让幼儿学会自律。教师榜样作用 尤为重要,日常里,我们坚持说普通话,与幼儿交谈时主动使用文明 语言,注重仪表整洁、文明举止。教师的互助、礼让都给幼儿以深刻 积极的影响。同时,组织 我为集体争荣誉的谈话,开展了以小组 为单位的评比活动,使幼儿认识到自己言行直接影响着本组的荣誉, 因而约束自己的行为。并在奖励方法上也作了改变,从传递送小红花 变成了幼儿喜欢的粘贴画和小印章,孩子们被这些美丽的图案吸引 了、兴趣更浓了。幼儿行为*惯有了很大的改变,收到了较好的效果。 幼儿将逐步走出幼儿园,走向社会,社会中隐形的危险因素势必对幼 儿造成伤害。为了减少、防止伤害,我们对幼儿进行安全防范教育: 如结合幼儿追跑、推拉现象展开现场讨论,进行了我该怎么办 灭火好方法等谈话活动,时刻提醒幼儿意外就在身边,将自我保护 注入到幼儿生活经验中,为今后学*生活打下良好基础。 二、大胆尝试探索,引导幼儿生动活泼,主动学* 教育就是向幼儿施加积极的影响,在开展各类教学实际工作中, 我们注重突出重点,以人为本、充分发展幼儿感官,在做中学、在玩 中学,在游戏性体验中获得发展。 在全面学*和贯彻新纲要实践主题探究课程中,我们积极尝试将 重心移向了如何在科学活动中培养幼儿探索能力的研究。根据幼儿 的发展需要,兴趣爱好不断生成出新的教学内容,如汪老师开展的《小 小工具用处大》,陈老师接待区网片活动《奇妙的云》及区双优 评 比活动《燃烧的秘密》等为幼儿创造了广阔的探索空间,充分尊重幼 儿,鼓励幼儿,有效的提高了幼儿科学探索的兴趣和能力,深受幼儿 的喜欢,我们将再接再厉,不断实践积累经验。 早期阅读一般是指未入学的儿童凭借变化着的色彩、图像、文字 或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。由于本班幼 儿即将面临进入小学,进行早期阅读是非常必要的。在全班开展了 如何创设阅读情趣,激发幼儿阅读兴趣 的个人专题研究。从创设良 好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学,充分发挥师生互动作用、开 展多侧面的活动形式三方面入手通过一学期尝试,幼儿对早期阅读有 了较为浓厚的兴趣,阅读能力有了很大的提高。在学期观摩活动中幼 儿大胆表述、丰富的词汇、完整的语言给老师们留下了深刻的印象。 在美术活动中,我们将训练的目光从简单的构图、着色转化成幼 儿自主想象。在教学上打破了以往步骤、示范教学法,让幼儿自主去 观察,教师只是一个引导者鼓励幼儿大胆的进行构图,对于幼儿的作 品经常给予肯定。在这种氛围下,孩子们的绘画的技能技巧及色彩的 运用有着很大的进步。在本次六一亲子作品画比赛中我班有十一个 幼儿取得了较好的成绩。通过对《主题课程》学*、尝试,让我对 如何让幼儿在支持中学*、探究有了更多的理解。如何让幼儿主动 发现问题引起了我的思考。幼儿的学*是在主动与环境互动中构建 的,教师要努力转变角色定位,做幼儿学*活动的支持者,合作者引 导者。 三、架起家园合作教育的桥梁 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终生 教育的奠基阶段,家庭作为儿童教育过程中的特殊力量,更是受到人 们的重视。我国著名的教育家陈鹤琴先生说过:幼稚教育是一种很 复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面 能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。新《纲 要》也明确指出:家庭是幼儿远重要的合作伙伴。应本着尊重、* 等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、 帮助家长提高教育能力。由此可见,家长工作是非常重要的。 我们利用《家长园地》有效阵地,除了向家长介绍幼儿园教育的 主要任务、要求和内容,宣传育儿知识;还向家长展示*期主题网络 图,每周还在《家长园地》中留有一席之地,帖上一张小帖士,在上 面有本周需要家长配合的一些事项。如亲爱的爸爸妈妈本月主题, 吃的学问多,我们班将增设一个食品店进行角色游戏,请您帮助 我们收集了食品袋、水果及干果。这样一来变成了一张充满亲切话语 的小贴士,贴*了家长的心,许多家长都会在百忙之中乐于满足孩子 的要求。 针对幼儿出现新情况、家长的疑虑,我们进行家访和定期预约谈 话,争取家长的积极配合。如我班幼儿杜金宇上学期是一个爱学*、 有礼貌的孩子,但是这段时间退步很大,上课注意力不集中、喜欢疯 闹、对老师也没有礼貌。我们便与孩子母亲进行了一次预约谈话。通 过交谈我们交换了彼此的看法,同时共同商量解决办法,最终找出了 孩子的原因。被医院确诊过敏性弱听,也就是对分贝高的声音听不见。 我们针对孩子的情况,为孩子调整了座位,并给予特殊照顾。家长对 我们的工作表示了深深的感激。 为了及时准确的促进家园互动、沟通,我们坚持使用家园联系 本,上面记载了幼儿表述每日所学的内容及幼儿在家表现。



友情链接: