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【K12学*】人教版七年级语文下册第5单元知识点

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人教版七年级语文下册第 5 单元知识点
第五单元 一、生字词 迸溅[bèngjiàn]挑逗[tiodòu]笼罩[lngzhào]枯槐[huá i] 遗憾[yíhàn]忍俊不禁[rnjùnbùjn]仙露琼浆[xinlùqió ngjing] 褪色[tuìsè]忏悔[chànhu]哆嗦[dusuo]矜持[jnchí] 执着[zhízhuó]着陆[zhuólù]猥琐[isu]渺小[ioxio] 魂魄[húnpò]幼稚[yòuzhì]颤抖[chàndu]祸不单行[huò bùdnxíng] 瞬息[shunx]涉足[shèzú]芳草萋萋[fngcoqq]幽寂[yuj ì] 二、词语解释 忍俊不禁:指忍不住要发笑。 仙露琼浆:比喻酒非常鲜美。 祸不单行:不幸的事接连发生。 三、语法知识 并列短语:两个词语是并列关系,没有主次。 偏正短语:的地。名代形+的+名 形数量+地+动
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主谓短语:主语+谓语 四、文学常识 《紫藤萝瀑布》——宗璞,写作手法:化静为动。多感 官互通。物我交融。 《一颗小桃树》——贾*凹;《假如生活欺骗了你》— —普希金 《未选择的路》——弗罗斯特 五、议论文知识点: 议论文的三要素: 论点——对所论述的问题所持的观点、态度。论点有中 心论点、分论点两种,有的议论文只有中心论点,有的议论 文中心论点、分论点均有。 论据——对论点进行论证的材料、依据。 论据有事实论据; 道理论据 论证——用论据证明论点的过程和方法。 议论文的分类: 立论——从正面论述其观点、说明其观点的正确。 驳论——批驳错误观点,然后确立其正确观点。 议论文按论证方式分类可分为:立论文和驳论文。 驳论文的一般论证思路:提出问题——分析问题——解 决问题
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论证方法 举例论证:——运用典型事例说明论点。用确凿、充分、 有代表性的事例证明论点。 道理论证:——引用经典或名言、谚语、警句等证明论 点通过讲道理来证明论点。 对比论证:——借助形象的比喻来说明论点。用正反两 方面的道理或事实通过对比来论证。 比喻论证:——用反向事例或事理对比说明论点。用比 喻的方式来证明论点。 论证结构 基本结构:引论——开头部分,提出问题。 本论——主体部分,分析问题。 结论——结尾部分,解决问题。 并列式——的层次、段落之间、论据之间是*行的、并 重的。 层进式——论述的层次一层比一层*⑸钊搿 总分式——先总后分,先分后总,先总再分后总。 议论文语言 议论文语言:准确性、严密性、逻辑性、生动性。 全文论述严密准确,仍用了类似“可能”这样的词。 用了几组排比句,其作用是:突出强调了…… 用了几组比喻句,其作用是:形象生动地描写了……
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用排比段开头:使语言更优美 提出中心论点的方式: 标题点明中心论点; 开头提出中心论点; 结尾归纳出中心论点; 中间用某个承上启下的句子提出中心论点。 没有直接提出中心论点,但始终围绕……展开论述。 分析的论证思路 首先应该了解一般议论文的结构:提出问题——分析问 题——解决问题。 分析议论文的论证思路,其实,就是在段落层次的基础 上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后” 一类表承转启合关系的词语。做这个题目,尤其要注意开头 结尾的表述。 开头的内容有: 提出中心论点;、引出论题;以上二个方面,要具体回 答出提出中心论点或引出论题的具体方试,有的是通过名人 名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。 结尾的内容: 深化中心论点,提出……的结论; 强调……的中心论点; 发出……的号召或希望人们……;
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补充论证了……。
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